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      重庆注意力培训课程

      • 课程介绍

      • 学习资料

      • 2019-05-10
      孩子注意力培训

      注意力的好坏并不是先天遗传的,而是靠后天的学习培养和训练得来的。有些人经过培养训练,注意力和注意品质得到很好的提高,所以要想提高注意力,培养良好的注意品质就应该进行有意识的训练,而且更多的还是自我训练。

      注意力不集中的表现

      • 经常不注意细节,老是粗心大意。
      • 注意力无法长时间集中一件事上。
      • 别人和他说话,他常常没注意听。
      • 比较容易被外在刺激转移注意力。
      • 对组织任务与活动经常感到困难。
      • 逃避或不想从事较花心思的任务。


      注意力不集中的危害

      • 学习成绩差 学习成绩差 icon

        上课难集中注意力,作业拖拉,学习容易走神、发呆,学习效率低,严重影响学习和考试成绩。

      • 纪律难约束 纪律难约束 icon

        上课时小动作多,如玩铅笔,玩橡皮等,易导致课堂上违 规、违纪等情形,有旷课,逃学的倾向。

      • 自信心不足 自信心不足 icon

        注意力不集中的学生很容易被定位为问题青少年,无法充分发挥能力,对学习失去兴趣,失去自信。

      • 关系紧张 关系紧张 icon

        与同学难以共享物品或依顺序等待,容易产生冲突和打架,出现暴力倾向,与同学关系处理不当。



      我们训练的优势

      • 01强大师资

        会制定针对性的方案,1对1辅导,全程跟踪。

      • 02完整教具

        用333教具、沙盘疗法等训练提升孩子注意力。

      • 03丰富器材

        提升孩子感觉统合能力,改善孩子的行为习惯。

      • 04专业仪器

        针对大脑特定区域进行训练,直接呈现训练效果。

      • 05重视课堂

        解决常见的教育问题,帮助其塑造良好亲子关系。

      • 06定期测评

        定期总结孩子情况,根据孩子变化及时调整方案。

      提高孩子注意力的方法

      提高孩子注意力的方法
      提高孩子注意力的方法 使用计时器

      Improve children's attention

      孩子开始写作业的时候,家长就可以设置好时间,当计时器响就可以让孩子暂时停止写作业,休息5分钟,再重新开始学习。反复使用这种方法,孩子注意力集中的时间也会越来越长。

      提高孩子注意力技巧
      怎么提高孩子注意力 劳逸结合

      Improve children's attention

      当孩子的注意力不集中的时候,再勉强他继续学习就是在浪费时间。家长要观察孩子的学习状况,一旦发现孩子开始有些分心就要安排孩子休息一会,等注意力回来了再让他继续学习。

      怎么提高孩子注意力
      如何提高孩子注意力 快乐做题法

      Improve children's attention

      家长可以帮助孩子把学习变的有乐趣,比如可以把作业变成智力测试,让孩子闯关来完成作业,这种方法对低龄的孩子特别有效,在训练了孩子注意力的同时,还能让孩子爱上学习。

       


      美拓教育教研团队

      心理辅导
      Jason朱俊生

      拥有七年青少儿个体团体心理辅导经验,多次进入组织并带领专业的团体心理辅导和综合素质训练超过500场共计2000人次。个案咨询达到200小时,擅长萨提亚家庭疗法、沙盘及绘画疗法。

      青少年成长
      Jayne 袁竞

      擅长儿童青少年成长规划辅导,以及团体心理辅导。曾在社区及学校进行儿童及青少年的成长规划辅导和心理咨询。善于细节观察,利用科学工具,解决儿童青少年的情绪、行为及学习问题。

      青少儿教学
      Alisa 刘永娟

      曾先后在名校从事青少儿教学六年之余,积累了大量成长个案和家庭环境。数量达2000人次以上。擅长青少年成长规划辅导和行为干预。曾被知名幼儿园聘请作为顾问指导幼小衔接课程。


      详情请进入 重庆美拓教育 已关注:46 咨询电话:

      ●拍掌游戏:双掌互拍,刚开始妈妈将双手固定放在胸前的位置,让孩子以双手与妈妈的手互拍,妈妈再上下左右移动双手的位置,让孩子也要专注的进行拍掌活动。

      ●听音游戏:听声音辨别位置,在孩子的右后方、左后方敲乐器,让孩子分辨声音的来源。还有一种拍节奏模仿,父母拍两下,孩子就需要跟着拍两下,接着再做不同的节奏变化,孩子也要跟着做出不同节奏的变化,让孩子专心的听,听完之后做出正确的动作。或是跟孩子玩信谊出版社的教具「耳聪目明」,孩子一边听录音带中的声音,一边挑出正确的声音图卡;信谊还有一套教具「谁是谁」,以叙述性指令,让孩子找到该图卡,例如:「小白兔、穿着红色衣服、跳绳」。

      ●倾听游戏:先跟孩子玩「请你跟我这样做」,做单一指令的进行,之后可以进行两个连续指令或是三个指令,像是「帮妈妈拿○○、○○、○○三样东西过来。」「先去○○,再去○○,最后再去○○」(动作指令),孩子要做出正确的动作,就需要专注后的理解,才能做出正确的动作。刚开始如果孩子无法进行,可以让孩子先练习复述一次,一边做的时候也可以一边念出刚刚的指令,做自我提醒的。

      ●猜领袖:全家一起玩猜领袖的游戏,在团体中有一个人带动不同动作,让另一个不知情的人藉由每次的动作转换中去思考,在团体中究竟哪一位才是领袖。这一部分不管是当任何一个角色,都需要在相当专注及够敏感的情况下,才可以做出跟随或正确判断。

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